Возврат к killers
Продолжение прошлого урока: killers нужно гасить первыми, и масштаб этого решения объясняется через теорию разбитых окон.
Как удерживать игровую среду: теория разбитых окон, поддержка разных типов аудитории, коридор между скукой и беспокойством, роль комментариев.
Расширенный слой с нюансами, диагностикой и применением вынесен отдельно, чтобы не перегружать страницу аудио.
Продолжение прошлого урока: killers нужно гасить первыми, и масштаб этого решения объясняется через теорию разбитых окон.
Автор показывает на бытовых правилах, почему игнорирование мелочей на дистанции создает варварство и анархию.
Можно требовать корректности только тогда, когда сам ведешь себя корректно: люди моделируют действия, а не слова.
Сеть снижает страх последствий, поэтому агрессии и бестактности становится больше, чем в офлайне.
После удаления killers автор поддерживает тех, кто создает дополнительную ценность комментариями.
Socializers удерживаются общением и горизонтальными касаниями, сначала со всеми, потом выборочно.
Explorers нужно обнаруживать через опросы и простые действия, постепенно переводя их к публичным проявлениям.
В creator-user и creator-game автор существует в двух ролях: личной и профессиональной.
Модель динамического потока: время и сложность, между скукой и беспокойством.
Нулевая сложность и однообразие делают контент неинтересным, даже если купить внимание рекламой.
Слишком профессиональный, сухой и жаргонный контент заставляет человека чувствовать себя чужим.
Перед созданием поста автор решает, какую реакцию хочет: лайки, комментарии, сохранения, данные, переходы или оплату.
Личный канал описывается как игра-фильтр: внимательные видят несостыковки, проходят тест и получают доступ к продукту.
Закрытые комментарии защищают от мошенников и хаоса, но убирают возможность игрока влиять на мир.
В этом формате чат уводит людей в user-user без контроля автора, поэтому комментарии безопаснее и полезнее.
Проверить крупные каналы на комментарии и оценить, удерживает ли автор аудиторию в динамическом потоке.